Pregnant adolescents who experienced premature birth: perceptions about prenatal care
Adolescentes embarazadas que experimentaron un nacimiento prematuro: percepciones acerca del cuidado prenatal
Adolescentes grávidas que experienciaram o nascimento prematuro: percepções acerca do cuidado pré-natal
Tatiane Montelatto Marques; Bruna de Souza Lima Marski; Bruna Felisberto de Souza; Maria Aparecida Bonelli; Marcia Regina Cangiani Fabbro; Monika Wernet
Abstract
Objective: to know the meanings attributed to prenatal care by adolescents who gave birth prematurely and their reaches to labor and birth.
Method: qualitative study that adopted the Symbolic Interactionism and Thematic Content Analysis as theoretical and methodological references and the open interview as a data collection tool. Eleven adolescents living in a municipality in the interior of São Paulo integrated the study throughout the year 2018.
Results: the adolescents pointed out limited relationships with professionals with obstacles to the development of autonomy for the issues of pregnancy, delivery and birth, as well as for the establishment of social support. Three thematic categories emerged: 'Beginning of prenatal care: reflections and future projections'; 'Insufficiencies in prenatal care' and '(un) welcoming in labor and birth'.
Conclusion: knowing the meanings attributed to prenatal care by adolescents who gave birth prematurely, favored points to the attitudinal of the professional regarding the consideration of the adolescent as an individual who directs care through her place of speech and in the exercise of her rights in order to promote a positive experience and qualify prenatal care.
Keywords
Resumen
Palabras clave
Resumo
Objetivo: conhecer os significados atribuídos ao pré-natal por adolescentes que pariram prematuramente e seus alcances ao parto e nascimento.
Método: estudo qualitativo que adotou o Interacionismo Simbólico e a Análise de Conteúdo Temática como referenciais teóricos e metodológicos e a entrevista aberta como instrumento de coleta de dados. Onze adolescentes residentes em um município do interior paulista integraram o estudo ao longo do ano de 2018.
Resultados: as adolescentes apontaram relações limitadas com os profissionais com obstáculos ao desenvolvimento da autonomia para as questões da gestação, parto e nascimento, assim como para o estabelecimento do apoio social. Emergiram três categorias temáticas: ‘Início do pré-natal: reflexões e projeções futuras’; ‘Insuficiências na atenção pré-natal’ e ‘(Des) acolhimento no parto e nascimento’.
Conclusão: conhecer os significados atribuídos ao pré-natal por adolescentes que pariram prematuramente favoreceu apontamentos ao atitudinal do profissional em relação à consideração da adolescente enquanto indivíduo que direciona o cuidado por meio de seu lugar de fala e no exercício dos seus direitos no sentido de promover uma experiência positiva e qualificar o pré-natal.
Palavras-chave
Referencias
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Submitted date:
02/07/2021
Accepted date:
31/10/2021
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